№

Наименование разделов и тем

Кол-во

Домашнее

уроков

задание

1

Вводные конструкции

1

§ 59, упр.363

2

Группы вводных слов и вводных сочетаний

1

§ 60, упр.369

слов по значению

3

Выделительные знаки

2

§ 61, упр.377.384

препинания при вводных словах, вводных

сочетаниях слов и вводных предложениях

5

Вставные слова, словосочетания и

1

§ 62, упр.390,391

предложения

6

Междометия в предложении

1

§ 63 упр. 393.

7

Синтаксический и пунктуационный

1

§ 64 План разбора

разбор предложений со словами,

учить,

словосочетаниями и предложениями,

упр.394,395

грамматически не связанными с членами

предложения

8

Синтаксический и пунктуационный

1

§ 64 План разбора

разбор предложений со словами,

учить,

словосочетаниями и предложениями,

упр.397-399

грамматически не связанными с членами

предложения

9

Понятие о чужой речи. Комментирующая

1

§65, 66, упр.403

часть

10

Прямая речь и косвенная речь

1

§ 67, упр.404

11

Косвенная речь

1

§ 68, упр.406

12

Прямая речь

1

§ 69, упр.410,411

13

Диалог

1

§ 70, упр. 413, 416.

14

Рассказ

1

§ 71, упр. 420

15

Цитата

1

§ 72, упр. 422, 426

16

Синтаксический и пунктуационный разбор

1

Придумать и записать

предложений с чужой речью. Повторение по

предложения по схемам

теме «Чужая речь»

из упр. 431

Ссылки на дистанционные курсы

Уроки школьной программы.

Видео, конспекты, тесты, тренажеры, Interneturok.ru

Русская литература

№

Наименование разделов и тем

Кол-

Домашнее

во

задание

уроко

в

1

А.Т.Твардовский – поэт и гражданин.

1

Прочитать главу «Переправа»,

Поэма «Василий Тёркин»

подготовить рассказ об истории

создания поэмы

2

«Василий Тёркин». Идейно-

1

Прочитать главы «О награде»,

художественное своеобразие поэмы.

«Гармонь», «Два бойца», «Кто

Анализ главы «Переправа»

стрелял?», «Смерть и воин»

(дополнительно к главам

учебника)

3

Композиция и язык поэмы «Василий

1

Подготовить характеристику

Теркин»

Василия Тёркина. Выучить

наизусть отрывок или главу.

Прочитать главу «От автора»

5

А.П.Платонов. Слово о писателе. Рассказ

1

Прочитать рассказ «Возвращение»

«Возвращение»

6

Стихи и песни о Великой Отечественной

1

С.175-187,выразительное чтение

войне. Боевые подвиги и военные будни

в творчестве Е.Винокурова «Москвичи»,

М.Исаковского «Катюша», «Враги

сожгли родную хату», Б.Окуджавы

«Песенка о пехоте», «Здесь птицы не

поют», А.Фатьянова «Соловьи»,

Л.Ошанина «Дороги»

7

В.П.Астафьев. Слово о писателе. Рассказ

1

Прочитать рассказ «Фотография,

«Фотография, на которой меня нет»

на которой меня нет»

Ссылки на дистанционные курсы

Уроки школьной программы.

Видео, конспекты, тесты, тренажеры

Interneturok.ru

№

Наименование разделов и тем

Количество

Домашнее задание

уроков

1.

Выдающиеся люди мира.

1

упр.8,9 стр.57

Знакомство с пассивным залогом.

2.

Знаменитые художники и писатели.

1

упр.58,59 стр.58

3.

Великие ученые.

1

упр.8,9 стр.62

4.

Исаак Ньютон.

1

упр.10,11 стр.63

5.

Екатерина Великая.

1

упр.7 – 10 стр.67-68

Синонимы to learn, to study.

6.

Великие люди. Грибоедов.

1

выучить слова, упр.8,9

Ломоносов.

стр.7315.04

7.

Великие люди мира.

1

упр.10,11 стр.73

8.

Выдающиеся люди планеты.

1

упр. упр.8,9 стр.77

9.

Знаменитые люди планеты.

1

упр.10,11 стр.77

10.

Выдающиеся люди. (Нельсон)

1

выучить правило,

упр.8,9 стр.81

11.

Выдающиеся люди планеты.

1

упр.10,11 стр. 82

12.

Выдающиеся люди планеты.

1

упр.8,9 стр.86

(королевы Виктория, Елизавета)

№

Наименование разделов тем

Кол-во уроков

Домашнее задание

1.

Решение неравенств с одной

1

№ 836, 837

переменной.

2.

Решение неравенств с одной

1

№ 840, 839

переменной.

3.

Решение неравенств с одной

1

№841, 844

переменной.

4.

Решение неравенств с одной

1

№ 845 (а-в), 847

переменной.

5.

Решение систем неравенств с одной

1

№ 876,877,878

переменной.

6.

Решение систем неравенств с одной

1

№ 879,880

переменной.

7.

Решение систем неравенств с одной

1

№ 882, 883 (а)

переменной.

8.

Решение систем неравенств с одной

1

№ 885 (а-г), 886 (а,б),

переменной.

№ 888

9.

Определение степени с целым

1

№ 968, 969

отрицательным показателем.

10.

Определение степени с целым

1

№ 970,971

отрицательным показателем.

11.

Определение степени с целым

1

№ 976,977

отрицательным показателем.

12.

Свойства степени с целым

1

№ 985, 989

показателем.

13.

Свойства степени с целым

1

№ 993,994

показателем.

14.

Свойства степени с целым

1

№ 999,1000

показателем.

15.

Стандартный вид числа

1

№ 1013,1016,1015

16.

Стандартный вид числа

1

№ 1018,1019

Ссылки на дистанционные курсы

https://interneturok.ru/

№

Наименование разделов тем

Кол-во

Домашнее задание

уроков

1.

Преобразование фигур

1

$ 9 п.82 читать

2.

Свойства движения

1

$ 9 п. 83 № 2

3.

Симметрия относительно точки

1

$ 9 п.84 №11

4.

Симметрия относительно прямой

1

$ 9 п. 85 № 12

5.

Поворот

1

$ 9 п. 86 № 25

6.

Параллельный перенос и его свойства

1

$ 9 п.87,88 № 28,31

7.

Геометрические преобразования на

1

$ 9 п. 89 № 35

практике

8.

Равенство фигур

1

$ 9 п.90 № 44

Ссылки на дистанционные курсы

https://interneturok.ru/

№

Тема

Кол-во

Домашнее задание

уроков

1.

Элементы алгебры логики

1

§ 1.3.1., 1.3.2. на стр. 32-34,

сделать конспект в тетради

2.

Элементы алгебры логики.

1

§ 1.3.3. на стр. 29,

Построение таблиц истинности

сделать конспект в тетради

3.

Свойства логических операций.

1

§ 1.3.4., § 1.3.5.  на стр. 30-32,

Решение логических задач

сделать конспект в тетради

4.

Логические элементы. Решение

1

§ 1.3.6. на стр. 34,

задач.

сделать конспект в тетради

Ссылка на дистанционные курсы:

http://www.lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor8.php

№

Наименование разделов и тем

Количество

Домашнее задание

уроков

1.

Предпринимательская деятельность

1

Параграф 22

2.

Роль государства в экономике

1

Параграф 23

3.

Распределение доходов

1

Параграф 24

Ссылка на дистанционные ресурсы

https://interneturok.ru/search?q=%D1%8D%

D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0

%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0

№

Наименование разделов и тем

Количество

Домашнее задание

уроков

1.

Социальная структура российского

1

Параграф 20

общества второй половины XVIII века.

2.

Восстание под предводительством

1

Параграф 21

Е.И.Пугачёва.

3.

Народы России религиозная и

1

Параграф 22

национальная политика Екатерины II.

4.

Внешняя политика Екатерины II.

1

Параграф 23

5.

Начало освоения Новороссии и Крыма.

1

Параграф 24

6.

Тестовая работа по теме «Российская

1

Тест

империя при Екатерине II»

Ссылка на дистанционные ресурсы

https://interneturok.ru/lesson/istoriya-

rossii/10-klass/rossiya-v-seredine-vtoroy-

polovine-xviii-v/vnutrennyaya-politika-v-

1762-1796-gg-ekaterina-ii

№

Тема

Кол-во

Домашнее задание

уроков

1.

Г.П Дагестана, территория и границы

1

Составить план- конспект

используя ресурсы интернет.

2.

Рельеф и полезные ископаемые

1

Составить план-конспект

3.

Климат Дагестана.

1

Составить план-конспект

4.

Воды Дагестана.

1

Составить план-конспект

5.

Природные комплексы Дагестана.

1

Составить план-конспект

6.

Охрана природы Дагестана.

1

Составить план-конспект

№

ТЕМА УРОКА

Требывания к уровню

Домашнее задание

подготовки

1

Значение и строение

Учащиеся должны уметь

§43

нервной системы.

объяснять значение нервной

:

системы в регуляции процессов

http://goo.gl/r8cUgd

жизнедеятельности.

Описывать проявление функций

нервной системы

2

Строение нервной

Строение нервной системы

§44

системы. Спинной

Узнавать по немому рисунку

:

мозг.

структурные компоненты

http://goo.gl/r8cUgd

спинного мозга

Начертить схему рефлекторной

дуги отдергивания руки от

горячего предмета

Показывать взаимосвязь между

строением и функциями спинного

мозга

3

Строение головного

Называть функции отделов

§45

мозга.

головного мозга; долей коры

InternetUrok:

Продолговатый,

больших полушарий

http://goo.gl/r8cUgd

средний мозг, мост и

Интеллектуальный уровень.

мозжечок

Сравнивать строение головного и

Лр «Пальценосовая

спинного мозга.

проба»

4

Функции переднего

Знать отделы и функции

§46

мозга

переднего мозга.

:

http://goo.gl/r8cUgd

5

Соматический и

Учащиеся должны знать

§47

автономный

соматический и вегетативный

:

(вегетативный) отделы

отделы нервной системы.

http://goo.gl/r8cUgd

нервной системы

Объяснять влияние отделов

нервной системы на деятельность

органов

Узнавать на рисунках расположе-

ние отделов автономной нервной

системы

Описывать проявление функций

симпатической и парасимпатиче-

ской нервных систем

6

Анализаторы

умение объяснять связующую

§48.

роль зрительного анализатора

InternetUrok:

между организмом и внешней

http://goo.gl/r8cUgd

средой, умение выделять части

зрительного анализатора, знать

строение глаз.

7

Зрительный

иметь представление о

§49

анализатор

заболеваниях органа зрения и

InternetUrok:

предупреждении глазных

http://goo.gl/r8cUgd

болезней.

8

Гигиена зрения.

умение объяснять связующую

§50

Предупреждение

роль слухового анализатора между

InternetUrok:

глазных болезней

организмом и внешней средой,

№

Тема

Кол-во

Домашнее задание

уроков

1

Растворение. Растворимость

1

П35.№1-4  таблица

веществ в воде.

растворимости

2

Электролитическая

1

П 36 №1-3.5 таблица

диссоциация.

растворимости

3

Основные положения теории

1

П37 .№3-5.таблица

электролитической

растворимости

диссоциации.